浅谈中职学前教育语文学习兴趣的培养

• 作者: 包其玲
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文学习 兴趣 游戏 亮点
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 90-90,91
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 5653字
• 语种: 中文

摘要

学前教育专业的学生语文基础不扎实，学习兴趣不高。居于教育的责任心，教师理应培养学生学习兴趣。学生喜欢游戏，教师可以以此作为兴趣的燃点，利用课间开展游戏。在课堂上，根据学生的专业特点，把音乐、网络视频、表演、故事、绘画等元素作为亮点吸引学生的心。通过组织对话，让学生成为学习的主人。通过开展活动，让学生展示自己。学生会因为喜欢而产生兴趣。