浅议如何让学生在乐趣中完成背诵是好玩的

• 作者: 徐静文
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 背诵 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（36）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 154-154
• 页数: 1页
• 字数: 1974字
• 语种: 中文

摘要

一直以来，背诵都是比较传统的语文教学方法，是一项重要的语文基本功。那么，何谓背诵呢？背诵具体是指两部分——“背”和“诵”。“背”是指不看原文完全凭记忆记住全部内容；“诵”是指结合原文所要表达的感情，用作者想要达到的情绪神态和感情来表达原文，复现原文。叶圣陶先生有句话：让学生吟诵，要让他们看作是一种享受，而不看作一种负担，一遍比一遍读得入调，一遍比一遍体会亲切，而自然达到纯熟的境界。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐静文		2	0	0.0	0.0