浅谈幼儿教师职业幸福感及专业成长

• 作者: 王娣
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 职业幸福 专业发展
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 职业教育研究
• 页码范围: 384-385
• 页数: 2页
• 字数: 4091字
• 语种: 中文

摘要

每位幼儿都具有自我发展的能力，自我专业发展意识是幼儿发展的最主要动力。但是由于我国目前幼儿教师要求提高，幼儿教师的压力越来越大。应从哪里找到教师的职业幸福感和提高自身的专业素质呢？一方面是在孩子的成功中体验到幸福。另一方面是从教学活动中获得幸福。