作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
众人皆知:人的一切创造活动都是从观察开始的。常常有一些学生害怕写作文,说是无话可说,无事可写,不少学生作文脱离实际,生搬硬套,或写流水帐,字词不够废话凑,像挤牙膏似的想一句写一句。其原因大都是对生活缺乏观察,或是不习惯于思考,如何改变这种现象呢?本文就培养学生作文观察能力的相关问题加以论述。
推荐文章
创意写作在小学语文写作教学中的应用
创意写作
小学语文
写作教学
应用
如何提高小学语文教学中学生的写作能力
小学语文教学
学生
写作能力
浅析小学语文写作教学中存在的问题和对策
小学语文
作文教学
问题对策
试析提高小学语文写作教学的有效方法
小学语文
写作教学
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学语文写作教学中的观察能力
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 小学作文 观察能力
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 阅读?写作
研究方向 页码范围 101-101
页数 1页 分类号 G623.2
字数 2280字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (2)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
小学作文
观察能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导