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摘要:
翻开孩子的习作,身为老师的我们真是百感交集,同一个班里,有的孩子的习作语言生动有趣,有的孩子的习作,我们看了半天也不知所云。每一堂习作课,无论老师们如何使出浑身解数讲解,当学生习作时依然双眉紧蹙,久久不能动笔。每次提到写作文,孩子们又会送给我们一声声长叹。有些老师笑称,孩子写作文无异于女人生子。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 日记·微格·快乐园
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 微格 日记 习惯 积累 快乐
年,卷(期) 2014,(30) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号
字数 1954字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江丽 4 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
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微格
日记
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快乐
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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