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摘要:
随着卫生教育改革工作的不断深入,实用型人才的培养越来越受到人们的普遍重视,各临床专业学科在知识领域、技能领域、态度领域全面发展的基础上,技能的培养更是被摆在了突出的位置。护理专业是维系人类生命和健康的专业,同其他专业相比,从事此专业的护理人员更要有较高的专业技能和人文素质。
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护理人文技能
培养
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培养
护理学专业人文教育模式的构建与思考
护理学专业
人文教育
教育模式
课堂教学
基于专业技能抽查强化护理专业技能培养
教学方法
临床工作能力
专业,护理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 探究护理学专业技能与人文素质的培养
来源期刊 世界最新医学信息文摘(连续型电子期刊) 学科 医学
关键词 护理学 专业技能 人文素质
年,卷(期) 2014,(31) 所属期刊栏目 护理
研究方向 页码范围 453-453
页数 1页 分类号 R473
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3141.2014.31.382
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 古丽巴尔·塔布斯 2 1 1.0 1.0
2 鲍芝业 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (21)
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2014(0)
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  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
护理学
专业技能
人文素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界最新医学信息文摘(连续型电子期刊)
周二刊
1671-3141
11-9234/R
北京市紫竹院邮局22信箱,世界最新医学信息文摘杂志社
chi
出版文献量(篇)
105007
总下载数(次)
183
总被引数(次)
112509
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