在＂四善练能＂教学模式下提高学生口语交际的能力

• 作者: 袁渊
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 有意识 创设情境 口语交际
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 125-125
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2364字
• 语种: 中文

摘要

口语交际能力是现代公民的必备能力，应在具体的口语交际情景中，培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐的进行人际交流的素养。