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摘要:
随着社会的发展,全球化的进程不断加快,原有的社交礼仪不再满足人们新式社交的需求,从而对社交礼仪提出了新的要求。而学校作为培养社交礼仪的主要场所,也应进行相应的改革来适应时代的发展。笔者结合自身的教学经验,从教学实践出发,具体分析我国社交礼仪的现状,对原有社交礼仪课程提出自己的模块化改革意见,望广大师生共同学习交流。
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浅谈社交礼仪课程的教学创新
教学创新
社交礼仪
方法
"社交礼仪"课程情境式教学初探
'社交礼仪'课程
社会建构主义
情境式教学
中职平面设计专业模块化课程体系的构建
企业调研
模块化教学
课程体系
以学生能力为核心的模块化课程体系改革探析
学生能力
工作过程
人才
培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 社交礼仪课程模块化改革研究
来源期刊 才智 学科
关键词 时代发展 社交礼仪 课程改革
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号
字数 2879字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 房石 6 26 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
时代发展
社交礼仪
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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