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摘要:
在小学数学教学中,根据教学内容及学生特点,适时恰当地运用多媒体辅助教学,能有效激发学生的学习兴趣,把抽象的事物具体化,突出重点、突破难点,培养数学逻辑思维能力,大面积提高教育质量。
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文献信息
篇名 多媒体在小学数学教学中的运用
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 小学数学课堂教学 多媒体 兴趣 具体直观 思维力 提高教育质量
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 数学教育研究
研究方向 页码范围 122-122
页数 1页 分类号
字数 2261字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛永谦 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学课堂教学
多媒体
兴趣
具体直观
思维力
提高教育质量
研究起点
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期刊影响力
读写算(教育教学研究)
半周刊
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