在游戏中成长,在游戏中学习

• 作者: 张婷
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 游戏 成长 自主 自由 开放
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 191
• 页数: 1页
• 字数: 1961字
• 语种: 中文

摘要

《幼儿园教育指导纲要(试行)》通篇贯穿“以儿童为本,以儿童发展为本”的指导思想,要求以游戏为基本活动,本文顺应《纲要》要求,发挥幼儿的自主性,动手、动脑,还幼儿以游戏的权力,促进幼儿身心全面、健康地发展.游戏是促进幼儿全面发展的重要形式.所以游戏本身具备的主动性、独立性、创造性等主题活动的基本特征能得以充分体现.因此教师在日常游戏中要注重改善氛围、利用玩具、现代游戏、民间游戏等特点的策略体系,并在教学中不断加以发展、完善.通过游戏可以培养幼儿的想象力、创造力、语言表达能力和积极主动性,以及同伴关系和处理问题的能力,更重要的是游戏可以促进幼儿和谐全面地发展.