扎根教学实践,提高课堂实效

• 作者: 陆彩燕
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 幼儿教育 优化课堂 教学实践
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 187-188
• 页数: 2页
• 字数: 4660字
• 语种: 中文

摘要

为了更好地为“教师的教”、“幼儿的学”服务,作为驾驭课堂的主要角色——教师,就必须善于进行课堂观察,关注教学实践,从而优化课堂实效.本文从课堂内容的选择,教学方法的灵活运用,以及教师机智的提升等角度,简单谈谈优化课堂的几点尝试.