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摘要:
中职服装设计教学,如何提高学生的学习兴趣?如何调动学生学习积极性和主动性?是一线教师聚焦和期盼解决的问题。为此,笔者着眼于学生为主体,以行动为导向的项目教学的基础上,创设出学习与趣味一体的游戏闯关教学,通过游戏闯关完成项目,以激发学生的学习兴趣,调动学生的学习动力,提高学生的学习效率。
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文献信息
篇名 中职服装设计游戏闯关教学的实践研究
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 中职 服装设计教学 游戏闯关
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 职业教育研究
研究方向 页码范围 325-325
页数 1页 分类号
字数 2207字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 马珊珊 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
服装设计教学
游戏闯关
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相关学者/机构
期刊影响力
读写算(教育教学研究)
半周刊
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