中学英语教学小组合作学习的实践与思考

• 作者: 陈怡珂
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 合作学习 准备工作 课堂教学 评价体系
• 年，卷（期）: 2014,（24）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 193-194
• 页数: 2页
• 字数: 5275字
• 语种: 中文

摘要

随着我国《基础课程改革纲要》的颁布实施，合作学习作为一种倡导自主、合作、探究学习方式的教学理论与策略，被广泛运用到中学英语课堂实践中。本文从合作学习前的准备工作，合作学习课堂教学以及评价体系等三个角度，对中学英语教学过程中小组合作学习实施存在的问题进行分析总结，并提出解决问题的策略：培养学生合作意识、组建合作学习小组、合理设计合作学习活动、完善评价体系等，旨在为教师在课堂教学中实施有效的合作学习提供可行的借鉴和建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈怡珂		2	1	1.0	1.0