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医学院校研究生联合培养模式的思考
医学院校研究生联合培养模式的思考
作者:
余强
崔建奇
张琳娜
扈启宽
陶虹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高等教育
研究生教育
联合培养
摘要:
随着研究生招生规模不断扩大,各院校对研究生的管理和培养模式也不断有新的要求。其中联合培养的模式备受青睐,针对这种新型的培养模式,从多角度对其存在的必要性以及优越性进行了探讨。
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医学院校研究生医德的培养
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文献信息
篇名
医学院校研究生联合培养模式的思考
来源期刊
基础医学教育
学科
教育
关键词
高等教育
研究生教育
联合培养
年,卷(期)
2015,(1)
所属期刊栏目
教 育 理 论 与 管 理
研究方向
页码范围
92-94
页数
3页
分类号
G643
字数
923字
语种
中文
DOI
10.13754/j.issn2095-1450.2015.01.32
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
扈启宽
宁夏医科大学基础医学院生理学系
23
48
4.0
5.0
5
陶虹
宁夏医科大学基础医学院生理学系
24
56
5.0
6.0
6
张琳娜
宁夏医科大学基础医学院生理学系
25
39
4.0
5.0
7
崔建奇
宁夏医科大学基础医学院生物化学与分子生物学系
10
22
3.0
4.0
11
余强
宁夏医科大学基础医学院生理学系
3
5
2.0
2.0
传播情况
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2019(2)
引证文献(0)
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2020(1)
引证文献(0)
二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
高等教育
研究生教育
联合培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
主办单位:
山西医科大学
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-1450
CN:
14-1364/R
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市新建南路56号
邮发代号:
22-285
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
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