加强师生互动在神经病学硕士研究生临床教学中的作用

• 作者: 冯涛 张玉梅 杨雅琴
• 来源期刊: 中国康复理论与实践
• 学科: 医学
• 关键词: 互动教学 临床课程 研究生 神经病学
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 康复教育
• 页码范围: 1114-1116
• 页数: 3页
• 分类号: R49-4
• 字数: 3608字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9771.2015.09.028

摘要

目的：探索加强师生互动在神经病学硕士研究生临床教学中的作用。方法2010级研究生28名采用传统教学法，2012级研究生32名采用加强师生互动的教学法进行教学，比较其考核成绩。结果加强互动教学组临床专业知识和专业技能均优于传统教学组(P<0.05)，学生们较满意。结论加强互动的教学方法效果较好。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯涛	首都医科大学附属北京天坛医院神经变性病科	112	543	11.0	17.0
3	张玉梅	首都医科大学附属北京天坛医院血管神经病科	73	466	11.0	18.0
5	杨雅琴	首都医科大学附属北京天坛医院神经变性病科	14	119	5.0	10.0