品读

• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 教育工作者 教学管理 教育事业
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

当你认为你知道某件事时。必须再以不同角度看它。 即使那些看来似乎是愚笨或错误的事．你们都必须试试。