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摘要:
目的:探讨植入人工耳蜗儿童和配戴助听器儿童在语音识别、声调识别及语音清晰度上是否存在差异,以期为助听器及人工耳蜗术后康复提供参考依据。方法选取55名听障儿童,其中助听器组25名,人工耳蜗组30名;采用听觉语言能力评估词表进行评估;利用SPSS 16.0对评估结果进行统计分析。结果听障儿童的韵母识别率显著高于声母识别率(t=3.505,P=0.001);助听器组韵母识别率显著高于声母识别率(t=3.672,P=0.001);人工耳蜗组韵母识别率与声母识别率无显著性差异(t=1.517,P=0.135);人工耳蜗组的声母识别显著高于助听器组(t=3.508,P=0.01);两组儿童的韵母识别、双音节词声调识别及语音清晰度之间无显著差异(均P>0.05);人工耳蜗组和助听器组的语音清晰度变异系数均大于20%,离散程度较大。结论听障儿童的康复教学应重视声母识别训练,同时关注个体之间的差异。
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文献信息
篇名 人工耳蜗与助听器对儿童听觉言语能力提升的对比研究
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科
关键词 人工耳蜗 助听器 听障儿童 语音识别 声调识别 语音清晰度
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 专家之窗
研究方向 页码范围 77-80
页数 4页 分类号
字数 2360字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4933.2015.01.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖淑芳 3 1 1.0 1.0
2 邱思财 1 1 1.0 1.0
3 章勇 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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人工耳蜗
助听器
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声调识别
语音清晰度
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
出版文献量(篇)
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3
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