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摘要:
狐狸作为儿童文学中经常出现的文学形象,在中日两国作家笔下具有两种不同的特征。我们试图从文学形象本身传达的文化内涵的角度,包括身兼教职与游戏的"狐狸"、与他者的对立与和谐统一的"狐狸"、成人化和儿童化的"狐狸"等几方面对中日儿童文学中存在的狐狸形象进行比较。
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文献信息
篇名 比较中日儿童文学中的狐狸形象
来源期刊 淄博师专学报 学科 文学
关键词 中国 日本 儿童文学 狐狸形象
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-15
页数 4页 分类号 I058
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵伟 浙江师范大学儿童文化研究院 6 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国
日本
儿童文学
狐狸形象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
淄博师专论丛
季刊
大16开
山东省淄博市淄川经济开发区
2005
chi
出版文献量(篇)
1245
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5
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2161
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