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摘要:
2011年12月,教育部印发包括义务教育语文在内的十九个学科课程标准。《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《语文新课标》)坚持了《语文课标实验稿》的改革思路和基本理念,同时又根据社会和教育的发展需要,进行了包括"前言""课程目标与内容""实施建议"等方面的修订和完善,修改达二百多处!课程标准的完善更新是课程改革的重要标志之一,它指引着各学科教改的前进方向。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《义务教育语文课程标准(2011年版)》研究文献综述
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 课程标准 文献综述 语言文字 教育类期刊 巢宗祺 课程形态 文本结构 小学语文课程 教学建议 课程定位
年,卷(期) xdywzxjxyj_2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-17
页数 4页 分类号 G633.302
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚露 贵州省凯里学院教育科学学院 2 6 1.0 2.0
2 吴永忠 贵州省凯里学院教育科学学院 2 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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同被引文献  (0)
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2012(9)
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2013(7)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程标准
文献综述
语言文字
教育类期刊
巢宗祺
课程形态
文本结构
小学语文课程
教学建议
课程定位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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