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摘要:
分析专业认证对于高校的重要性,阐述目前专业认证在高校实行中存在的问题,探讨构建应用型本科土建类专业工程教育专业认证制度的对策,包括推进专业教学体系和人才培养模式改革、完善课程体系设置、优化专业认证的服务平台、构建特色平台等。
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工程教育认证标准对土建类专业“教学-学工”协同育人的启示
工程教育认证
土建类专业
教学与学生工作
协同育人
应用型转型趋势下土建类群专业实践体系建设研究
应用型转型
实践教学体系
毕业设计模式
应用型大学工程教育专业认证体系解构
应用型大学
专业评估
工程教育
专业认证
“互联网+”背景下应用型本科工程类专业现状及发展思考
问卷调查
应用型本科院校
工程类专业
“互联网+”
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构建应用型本科土建类专业工程教育专业认证制度的思考
来源期刊 重庆电力高等专科学校学报 学科 教育
关键词 专业认证制度 土建类专业 应用型人才
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-29
页数 4页 分类号 G647
字数 4306字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高弘 福建工程学院土木工程学院 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
专业认证制度
土建类专业
应用型人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆电力高等专科学校学报
双月刊
1008-8032
50-1039/TK
大16开
重庆市九龙坡区五龙庙电力4村9号
1996
chi
出版文献量(篇)
2135
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