小学中低年级学生数学问题意识的培养策略研究

• 作者: 达健花
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 数学 问题意识
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 【教材教法】
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1722字
• 语种: 中文

摘要

培养学生数学意识，能更快地发现问题和解决问题，吸收数学知识。小学中低年级学生数学问题意识的培养对小学生的发展有重要作用。本文首先分析了小学中低年级学生数学问题意识培养现状，并就其中存在的问题提出解决策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	达健花		2	7	1.0	2.0