如何打造历史学科的“一堂好课”

• 作者: 何绍波 李艳宏 王秀杰
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 历史学科 课堂教学评价 评价标准 课程改革 教育教学 评价尺度 盲从
• 年，卷（期）: jywh_2015,（1）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

没有规矩不成方圆。面对方兴未艾的课程改革，人们必须面对这样一个问题：什么样的课堂教学才属于好课，也就是我们应该以什么样的标准去开展课堂教学评价。任何评价标准都不会一成不变，而且有时候有些事可能根本就不应该有固定的标准，但包括教育教学在内的改革，必须有基本的评价尺度和努力方向，否则就是漫无目的的，就是盲目的和盲从的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀杰		22	12	2.0	3.0
2	何绍波		1	0	0.0	0.0
3	李艳宏		1	0	0.0	0.0