动手能力与小学数学学习

• 作者: 杨永强
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 数学
• 关键词: 动手能力 小学数学 学习
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（1）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

在数学学习中，教师应激发学生的参与欲望，引导他们动手实践，自主探索，合作交流，激励学生主动看，主动说，主动做，主动想，根据自己的体验用自己的思维方式，通过独立思考，合作交流，重新“创造”有关的数学知识；感受数学本身的魅力，增进学好数学的信心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨永强		8	3	1.0	1.0