基于多媒体教学手段的小学字源识字法探究

• 作者: 孙剑 孙宗义
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 小学语文 字源识字法
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 校长论坛
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G623.22
• 字数: 2192字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.19.084

摘要

从小学生识字现状出发,对字源识字法的内涵进行分析,并就基于多媒体手段的字源识字法教学进行探讨,希望可以帮助广大语文教师克服识字教学这一重点、难点,提高学生识字效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙剑		1	3	1.0	1.0
2	孙宗义		1	3	1.0	1.0