重塑游戏精神 回归游戏本质

• 作者: 郑黎丽
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏的异化 重塑 游戏精神 游戏本质
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G613.7
• 字数: 3407字
• 语种: 中文

摘要

针对当前幼儿园游戏异化现象,文章提出幼儿园游戏应该真正地关注3-6岁儿童的精神需求,重塑自由的游戏精神,回归儿童本位,在游戏中重视儿童独立体验的过程、情感的愉悦、想象力和创造力的发展.