聚焦解答过程探寻教学方向

• 作者: 郝旭岚
• 来源期刊: 中国数学教育（初中版）
• 关键词: 试题赏析 多种解法 错误分析 教学方向
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 试题研究
• 页码范围: 61-64
• 页数: 4页
• 字数: 3839字
• 语种: 中文

摘要

以2015年河北省中考数学第25题为例，归纳学生的各种解法，分析考试失分的原因，探寻教学方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝旭岚	河北省石家庄市桥西区教育局教研室	8	1	1.0	1.0