高兴趣、宽知识、阔视野、强能力的数学建模培训模式

• 作者: 谭忠
• 来源期刊: 数学建模及其应用
• 学科: 数学
• 关键词: 数学建模竞赛 科研反哺教学 研教结合 创新型人才培养
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 46-52
• 页数: 7页
• 分类号: O119
• 字数: 8721字
• 语种: 中文

摘要

本文讲述了厦门大学以全国大学生数学建模竞赛为驱动,通过十多年的探索,打造了一支勇于创新的数学建模教学团队,在教学方法、教学理念、教学模式上进行了富有成效的创新性改革.厦门大学精心打造《数学建模》精品课程体系、坚持将数学建模的思想融入数学的主干课程教学中,建立数学建模创新实验室,参与学科建设,坚持研教结合和高层次人才培养,取得了良好的效果,并以此辐射全国,具有很好的示范作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭忠	厦门大学数学科学学院	29	83	5.0	7.0