作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息技术日新月异,改变着老师的教学方式和学生的学习方式,引发了教育教学的深刻变革,给教育尤其是基础教育带来了空前的冲击和挑战,对教育的发展及教师队伍建设提出了更新更高的要求。如何利用信息技术促进教师专业化发展,是信息技术环境下教育改革实践提出的一个新课题。本文结合教育实践经验,对如何在教育实践中利用好信息技术,促进教师专业发展问题进行了深入的思考,提出了自己的看法。
推荐文章
信息技术教师专业发展初探
信息技术
教育实践
开展
利用现代信息技术促进教师专业发展
信息技术教育
教师专业发展
教育教学
资源
对信息技术教师专业成长的思考
信息技术
教师成长
专业成长
信息技术促进山区特核教师专业发展的实践研究
信息技术
促进
教师专业发展
实践研究
山区特校
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论信息技术与教师专业发展
来源期刊 发明与创新·教育信息化 学科
关键词 信息技术 教师专业 发展
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教师成长
研究方向 页码范围 25-27,31
页数 4页 分类号
字数 3471字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王国富 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
教师专业
发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
chi
出版文献量(篇)
5412
总下载数(次)
16
总被引数(次)
755
论文1v1指导