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摘要:
校企联合培养艺术硕士研究生是以培养方案为依据,由校内外导师组成导师团队,在一定保障措施基础上进行的人才培养模式.南京林业大学艺术设计学院自开展校企联合培养艺术硕士研究生以来,与企业建立了教学实践基地和研究生工作站.教学实践经验表明,学生获得了理论水平与实践能力的双丰收;教师的科研合作能力也得到提升,获得了丰硕的教学科研成果.
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校企联合专业学位研究生培养模式探索
校企联合
专业学位研究生
研究生工作站
双师型教师
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 艺术硕士专业学位研究生校企联合培养模式的探讨
来源期刊 中国林业教育 学科
关键词 校企联合培养 艺术硕士 培养模式 运行机制 保障措施
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 研究生教育
研究方向 页码范围 33-36
页数 4页 分类号
字数 5545字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祝遵凌 南京林业大学艺术设计学院 122 731 15.0 19.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
校企联合培养
艺术硕士
培养模式
运行机制
保障措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
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4
总被引数(次)
10877
论文1v1指导