教育数据挖掘研究现状及趋势

• 作者: 丁波 孙力
• 来源期刊: 数字教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育数据挖掘 影响要素 应用 研究趋势
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 分类号: G4
• 字数: 3611字
• 语种: 中文

摘要

本文对教育数据挖掘(Educational Data Mining,EDM)的兴起、发展、未来研究趋势等进行了最新的概述,旨在为各类群体进行教育数据挖掘研究或实践提供实时、有价值的参考.本文首先对EDM研究背景进行了阐述,然后重点介绍了影响EDM应用的三要素:教育数据挖掘目标、教育数据来源、教育数据挖掘过程,最后分析了EDM主要应用及未来研究趋势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙力	江南大学人文学院	39	264	8.0	15.0
2	丁波	江南大学人文学院	2	24	2.0	2.0