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摘要:
对多元智能教学模式在高职体育教学中的应用实践进行了实证研究;研究结果表明,多元智能教学模式比较受学生欢迎,并且能够有效提升学生的平时成绩、理论考试成绩、技术考试成绩以及教学实践成绩,有效培养学生的多元智能,促进学生健全人格的形成.
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多元智能
教学模式
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学校体育多元智能教学模式实验研究
多元智能
教学模式
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基于多元智能理论的体育课程教学模式构建
多元智能理论
体育教学
课程教学模式
构建模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职体育多元智能教学模式的应用
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 高职体育教学 多元智能 教学模式
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 文体综合
研究方向 页码范围 157-158,160
页数 3页 分类号 G
字数 4320字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈清 13 67 5.0 8.0
传播情况
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引证文献  (1)
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2015(0)
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职体育教学
多元智能
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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