多元智能视域下的体育整合教学

• 作者: 王浩
• 来源期刊: 内蒙古民族大学学报（自然科学版）
• 学科: 体育
• 关键词: 多元智能理论 体育教学 教学启示 教学整合
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 体育科学
• 页码范围: 236-238
• 页数: 3页
• 分类号: G807.0
• 字数: 4037字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0185.2009.02.039

摘要

根据多元智能理论,每个人都不同程度的拥有多种智能,智能组合形式不同,决定了每个人都有相对的优势智能和弱势智能.学生的智能类型和特点不同,对学习的要求和兴趣也必然不同,体育教学就不能用同一模式和方法进行,而应树立多元化的教育理念,采用多元化的教学方法和评价方式,促进每一个学生得到最大限度的发展.