谈校长角色的回归

• 作者: 廖学文
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 数学
• 关键词: 校长 回归 教育系统 学校建设 复旦大学 培训班 长沙市 分数
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: O212.1

摘要

2014年11月16日-27日，我有幸参加了长沙市教育系统中青年优秀干部复旦大学培训班，对专家型校长引领学校建设和发展治校有了更深的理解和认识。一、去功利思想,还校长角色以本真 长期以来，教育重视的是分数，学校强调的是成绩，其结果是很多校长成天考虑如何应对升学考试，如何提高升学率，这样就违背了教育的初衷。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖学文		12	2	1.0	1.0