对实现高效课堂的思考

• 作者: 林凡圣
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 生物学科 教学效果 学习策略 情感目标 课堂教学 认知目标 生物科学 新课程理论 个人需要 人文精神
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

一、＂高效课堂＂应注重的三个方面 1.教学目标的确立。教学目标既是课堂教学的出发点,也是课堂教学的归宿。根据新课程理论,生物科学的教育价值包括社会需要、个人需要和生物学科本身的发展需要。因此,教师确定教学目标应注意认知、技能以及情感目标三者的统一。既要重视认知目标的达成,又要注重使学生形成有效的学习策略,积累生物学科的基本素养,还应致力于培养学生科学的价值观、科学精神和人文精神。

作者信息

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1	林凡圣		3	0	0.0	0.0