线性代数课程教学改革探讨

• 作者: 田敏
• 来源期刊: 湖南城市学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型 教学改革 Matlab 数学建模
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教研教改
• 页码范围: 206-207
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07
• 字数: 2106字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7304.2015.04.097

摘要

本文通过对高职线性代数教学现状的分析,给出高职线性代数教学应以够用实用为基本的考量,在课堂教学中要采用多种形式的教学模式.课程内容要与学生的专业相结合,利用数学软件,对数据进行处理,让学生建立数学模型的思想,注重理论联系实际,并对期末考评给出建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田敏		9	14	2.0	3.0