多模态理论映射下翻译硕士笔译教学的探索

• 作者: 刘慧 姜毓锋
• 来源期刊: 黑龙江教育（理论与实践）
• 关键词: 多模态 硕士笔译教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 英语教育
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 字数: 2853字
• 语种: 中文

摘要

随着改革开放的不断深入以及社会主义现代化建设事业的蓬勃发展，翻译作为中外沟通桥梁的作用愈发突出。为培养高层次、应用型、职业化翻译人才，翻译硕士专业学位（MTI）应运而生。基于多模态理论在教学中的优势，本文以翻译硕士笔译教学为例，尝试探索硕士笔译教学发展模式，以期对硕士笔译教学有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘慧	哈尔滨理工大学外国语学院	5	22	3.0	4.0
2	姜毓锋	哈尔滨理工大学外国语学院	39	73	5.0	7.0