小学语文群文阅读教学的策略

• 作者: 刘群英
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 小学语文 群文阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 策 略
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 字数: 1702字
• 语种: 中文

摘要

在日常生活中，人们会读单篇的文章，也是读一组的文章，有时候还会选择整本书一起阅读，这些都是人们经常阅读的方式。为了提高小学生的阅读水平、增强学生的写作能力，“群文阅读”的方式已经被纳入到小学的语文教学中。本文将在分析群文阅读对小学生重要性的基础上，对小学语文群文阅读的教学策略进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘群英	福建武平县城厢中心学校	1	3	1.0	1.0