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二语习得理论与外语学习对我国中学英语教学的启示
二语习得
外语学习
区别
中学英语教学
基于三语习得理论的藏族大学生英语学习研究
三语习得
藏族大学生
英语学习
认知语言学视角下高职英语听说教学中的习得研究
二语习得
认知心理机制
高职英语听说教学
语言环境对二语习得的影响
语言环境
二语习得
影响
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 二语习得视角下英语写作计算机纠错的学习效应
来源期刊 大学英语教学与研究 学科 文学
关键词 英语写作 计算机纠错 学习效应
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-7
页数 5页 分类号 H315
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 盛云岚 同济大学外国语学院 10 49 1.0 7.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语写作
计算机纠错
学习效应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学英语教学与研究
其它
出版文献量(篇)
1355
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1
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