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摘要:
为了尽早达到新时代国家医疗卫生事业的标准,中国在医学教育上不断进行学习改革,学习对象包括美国、日本以及澳大利亚在内的发达国家。通过介绍美国、日本和澳大利亚的医学教育特色,在医学生的选拔、教学模式、综合素质培养、早期接触科研、家庭医生的培养等方面得到启示并提出相应的建议,力图为中国医学教育的改革出谋划策。
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本科医学教育标准
临床医学
教育改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 发达国家和地区的本科医学教育特色及其对中国医学教育的启示
来源期刊 中国社会医学杂志 学科 教育
关键词 发达国家 医学教育 启示
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 医学教育研究
研究方向 页码范围 440-441,442
页数 3页 分类号 G642.0
字数 4017字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5625.2015.06.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈伟玲 2 15 2.0 2.0
2 廖一名 8 66 4.0 8.0
3 蔡翔 5 23 3.0 4.0
4 李翠兰 5 52 3.0 5.0
5 邓依凡 7 56 5.0 7.0
6 曾雅珍 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (50)
共引文献  (151)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (14)
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1991(1)
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2018(1)
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
发达国家
医学教育
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国社会医学杂志
双月刊
1673-5625
42-1758/R
16开
武汉市航空路13号华中科技大学同济医学院内
1983
chi
出版文献量(篇)
2930
总下载数(次)
8
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