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摘要:
服务德育是指教育工作者根据学生身心不断发展的需要和一定社会的要求,在充分尊重人的本质和教育本质的前提下,采取言传、身教等多种方法,通过课程教学、实践活动、生活交往、管理工作以及环境养育等途径,为学生提供一种持续改进的教育服务,以帮助学习者生成和发展良好的综合道德素质的一种有意识和无意识的活动和过程。实施服务德育应该遵循十大基本原则:服务性原则、平等性原则、灵活性原则、系统性原则、过程方法原则、生活性原则、因材施教原则、一致性原则和持续改进原则。
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文献信息
篇名 试论服务德育的十大原则
来源期刊 教育参考 学科 教育
关键词 德育 服务德育 教育服务观 原则
年,卷(期) jyck_2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-107
页数 5页 分类号 G521
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何玉海 上海师范大学高等教育研究所 57 216 8.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育
服务德育
教育服务观
原则
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育参考
双月刊
2096-0859
31-2091/G4
16开
上海市永福路123号
4-288
1980
chi
出版文献量(篇)
1465
总下载数(次)
14
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