浅析高校计算机基础教育适应MOOC教学的新模式

• 作者: 刘枚 刘达明 周冬杨
• 来源期刊: 无线互联科技
• 关键词: 计算机基础 网络教学模式 MOOC
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 数字教育
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 字数: 3159字
• 语种: 中文

摘要

MOOC（Massive Online Open Courses）通常译作“大规模在线网络公开课”。实际上MOOC是将传统的课堂教学用现代技术进行加工，再应用到网络上的一种网络教学模式，学生学习更多的是被教师个人魅力以及新型教学方法所吸引。随着人们将先进的网络技术用于高等教育，人们不仅发现了新的教学思路，更充分发挥了人在MOOC中的作用，从而将MOOC的发展推向了新的高度。文章以MOOC对高校教学的影响，主要从课程、教师、学生3个方面论述高校计算机基础教育如何适应MOOC教学的新模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘达明	重庆邮电大学移通学院	26	95	5.0	8.0
5	刘枚	重庆邮电大学移通学院	21	24	3.0	4.0
6	周冬杨	重庆邮电大学移通学院	9	8	2.0	2.0