创设师生学习共同体,让初中英语写作课堂更高效

• 作者: 庄萍萍
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 师生学习共同体 初中英语 写作课堂
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 专题·课堂
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 字数: 2578字
• 语种: 中文

摘要

英语写作是初中英语学习的重要组成部分.英语写作课堂的特点需要师生学习共同体这种模式来更好地完成教学目标,教师要依据教学需要,以学生的兴趣为出发点,灵活运用教材,充分尊重学生在学习中的主体地位,创设师生学习共同体,有效地组织教学活动,使初中英语写作课堂由学生被动地接受,变为生动有趣、学生主动积极学习探索的课堂,变"生动"为"生"动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄萍萍		9	14	3.0	3.0