中学教师职业倦怠成因分析及个体解决方案探索

• 作者: 赵洁
• 来源期刊: 重庆与世界：教师发展
• 学科: 教育
• 关键词: 教师职业倦怠 成因 个体 中学 教育教学 可持续发展
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G443

摘要

当前，教师职业倦怠对教育教学的影响越加明显。进一步厘清教师职业倦怠的成因，对实现教育的救赎，推进当下教育的可持续发展很有必要。那么，是什么让不少教师深陷职业倦怠的泥潭无法自拔呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵洁		46	5	1.0	1.0