从症、证和病的概念与关系谈中医临床思维教学问题--由中医内科见习病例引起的思考

• 作者: 储真真 吴文静 孙慧怡 朱立 王继东 肖永华 赵进喜
• 来源期刊: 现代中医临床
• 学科: 医学
• 关键词: 中医内科学 临床思维 教学 辨病
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 临床医学教育
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 分类号: R25
• 字数: 5069字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6606.2015.03.015

摘要

针对中医内科学临床见习课程中发现的中医临床思维教学问题进行初步探讨。在中医内科临床教学中，应明确症、证和病的概念与关系，帮助学生建立辨病与辨证相结合的临床思维，使学生正确认识中医内科教材中病证的概念，明确基本病机是病证之间相互区别的关键要素，重视病机在中医诊断中的地位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖永华		92	562	14.0	21.0
2	赵进喜		229	2291	25.0	43.0
3	储真真		72	430	10.0	19.0
4	朱立		30	196	8.0	13.0
5	孙慧怡		23	290	10.0	16.0
6	吴文静		11	65	5.0	7.0
7	王继东		14	49	4.0	6.0