翻转课堂模式下高职英语学习评价探讨

• 作者: 瞿莉莉
• 来源期刊: 湖南铁路科技职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 高职英语 学习评价
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

近几年，翻转课堂这种全新的教学模式在我国的高职英语教学领域颇受欢迎，并且已进入到适用阶段，为此，需要有一套全新的学习评价体系来规范和指导新的教学活动。笔者对翻转课堂模式下高职英语的学习评价提出了几点建议，希望能为全新评价体系的构建提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	瞿莉莉		25	36	4.0	5.0