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摘要:
高职人文教育已经成为高职教育理论界专家学者关注的热点,很多高职院校也把人文教育作为一项重要的任务来抓。然而在高职人文教育的实践过程中,由于对高职人文教育的定位、特点尚不明确,对高职人文教育的态度不够重视、对实践高职人文教育的途径还在探索,我国的高职人文教育的问题颇多。秉承全面发展的教育理念,开辟多样化的人文素质培养路径有助于促进我国高职人文教育的有效实施。
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文献信息
篇名 我国高职人文教育问题的研究
来源期刊 世界职业技术教育 学科 教育
关键词 高职人文教育 问题 对策
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-25
页数 4页 分类号 G718.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田杰 西安交通大学人文社会科学学院 8 13 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职人文教育
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界职业技术教育
双月刊
西安市翠华南路137号西安交大继续教育学
出版文献量(篇)
1902
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