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运用竖笛参与课堂教学提高学生素质的实验报告
运用竖笛参与课堂教学提高学生素质的实验报告
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摘要：
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化学实验报告刍议
实验报告
能力
指导
批改
优化数学课堂教学提高学生素质
小学数学
课堂教学
学生素质
大学生参与课堂教学影响因素分析
大学生
参与
课堂教学
在数学教学中引导学生主动参与,提高学生素质
小学数学
主动参与
学生素质
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 运用竖笛参与课堂教学提高学生素质的实验报告 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（9） | 所属期刊栏目 | 教学经验 |
| 研究方向 | 页码范围 | 253-253 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2530字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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文理导航·教育研究与实践
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