基于向通识课程转变的“网页制作”课程教学探索与实践

• 作者: 余石金 吴琳 韦莺
• 来源期刊: 教育观察（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 网页制作 通识课程 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教改工程
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1866字
• 语种: 中文

摘要

随着互联网应用的普及，“网页制作”课程已由原来的计算机类专业课程向全体本科生的通识类课程转变。但非计算机专业的“网页制作”课程没有受到足够的重视，教学效果并不理想。根据高校非计算机专业的培养目标和实际需求，结合多年教学实践，建议改革“网页制作”课程的教学目标、教学内容、教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦莺	景德镇陶瓷学院古陶瓷研究所	11	10	2.0	2.0
2	余石金	景德镇陶瓷学院古陶瓷研究所	7	6	2.0	2.0
3	吴琳	景德镇陶瓷学院古陶瓷研究所	23	20	3.0	4.0