中山大学医学通识课程的教学实践

• 作者: 吴忠道 王湘君 雷俊霞
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 教学实践 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 655-656
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2504字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.06.43

摘要

近来大学通识教育愈来愈受到重视,不管采用何种方式,高质量通识课程的设立都是关键环节.医学因涉及生命科学、医学思维、人文关怀等,非常符合通识教育的基本理念.为此中山大学面向全校非医科生开设了基础医学导读通识课程,并就多层次的教学内容以及课堂教学、实践教学和网络平台结合的教学方式进行了探索,以期引导学生自觉维护身心健康,并进一步培养学生的医学思维和人文情怀.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴忠道	中山大学中山医学院寄生虫学教研室	171	835	14.0	21.0
2	王湘君	中山大学中山医学院教学科	8	19	3.0	3.0
3	雷俊霞	中山大学中山医学院病理生理学教研室	17	76	5.0	7.0