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摘要:
提高数学课堂教学效率,要研究的方面还很多,但最关键的还是教师,教师的基本素质、教学水平与课堂教学效率的提高有着直接的关系。笔者作为一线的数学教师,要坚持不断地更新教育观念,提高业务水平,勇于实践,敢于创新,为了学生的终身发展,踏踏实实地上好每一堂数学课。
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浅谈高效数学课堂的创建
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要求
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高效数学课堂
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主导
教材
如何创建小学数学高效课堂
创建
小学数学
高效课堂
浅谈新课改让小学数学课堂"乐"起来
新课改理念
乐学
学习的主人
合作探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学高效数学课堂的创建
来源期刊 软件:教学 学科 数学
关键词 小学 高效 数学课堂
年,卷(期) rjjx_2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨永强 8 3 1.0 1.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
高效
数学课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
12
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